Doelgroep onderzoek (Puberbrein)
Verdiepen in doelgroep
Last updated
Verdiepen in doelgroep
Last updated
Omdat ik een digitaal product zal ontwerpen dat een oplossing zal bieden voor scholieren, is het belangrijk om de doelgroep te begrijpen en te leren kennen. Niet door hen alleen te interviewen over het probleem of enquêtes af te leggen, maar is het ook belangrijk om algemene kennis op te doen over de leerlingen. Gezien ik te maken heb met leerlingen tussen de 12-17 jaar. Door met een gedragsdeskundige in gesprek te gaan probeerde ik te achterhalen waar ik rekening mee moet houden voor mijn onderzoek en oplossing. Om er voor te zorgen dat mijn digitale oplossing ook nut heeft.
Puberbrein (feedback)
Cognitieve psychologie
Sociaal leren
Wetenschappelijke artikelen, onderzoek dat is gedaan bij jongeren tussen de 8 en 27 jaar. (N = 736, p> 0.05)
Crone is steeds meer te weten gekomen over de executieve functies in het brein van pubers, en hoe die reageren op bepaalde input. Een van haar meest opzienbarende ontdekkingen, is dat de hersenen vanaf de pubertijd gaan leren van negatieve feedback. Waarbij in dit geval met 'positief' en 'negatief' wordt bedoeld: deze methode om een probleem op te lossen werkte wél, een andere aanpak werkte níet. Crone: 'Jonge kinderen leren voornamelijk van positieve feedback, ze onthouden de dingen die goed gingen. Naarmate jongeren ouder worden, gaan ze meer hypothese-toetsend leren en kijken welke aanpak het beste werkt bij het uitvoeren van een taak.
Crone ontdekte dat cognitieve trainingen bij pubers heel effectief zijn: na zes weken training verbetert het werkgeheugen van pubers. Voor andere processen, zoals creativiteit, is een training helemaal niet effectief. (Citaten Artikel Universiteit Leiden, 2019).
Wetenschappers hebben onderzocht hoe de activiteit in de hersenen verandert wanneer je positieve of negatieve feedback krijgt. Positieve feedback is bijvoorbeeld wanneer iemand een leuke reactie op jouw foto geeft. Na het zien van positieve feedback is er meer activiteit in het beloningsgebied (striatum). Dit gebied wordt ook actiever als je bijvoorbeeld geld wint. Dat we gelukkig worden van positieve sociale feedback is dus terug te zien in de hersenen!
Als iemand niet met jou wil afspreken, is dat een voorbeeld van negatieve feedback. Na het krijgen van negatieve sociale feedback is er vaak meer activiteit in de prefrontale cortex. Dit gebied wordt bijvoorbeeld actief als we nadenken over waarom een ander iets doet of hoe een ander zich zal voelen. Na negatieve feedback vraagt iemand zich misschien wel af waarom hij of zij nu eigenlijk wordt buitengesloten, en waarom de ander hem of haar niet leuk vindt. (Citaten van website kijk in je brein, 2019)
De cognitieve psychologie is de tak van de psychologie die zich met cognitie bezighoudt, dus met alle psychische processen die te maken hebben met zaken als begrip, kennis, herinneringen en geheugen, probleemoplossen en informatieverwerking. (Wikipedia, 2019)
Bron: Bron:
Bron: (Wetenschappelijk Artikel)
Bron:
Bron:
Bron: