Cartesius 2 FeedbackApp
  • Introductie
  • Vooronderzoek
    • Project Cartesius 2
      • Probleem omschrijving
      • Onderzoeksplan
      • Design Brief
  • Onderzoeksproces
    • Visueel
  • Onderzoek Fase
    • Verdieping Cartesius 2
      • Cartesius 2 Algemeen
      • Liberal Arts
      • Modules leerjaren 1,2,3
      • In eigen woorden samengevat
      • Belangrijkste punten Deskresearch C2
        • Korte Conclusie en Reflectie vooronderzoek
    • Interviews Docenten
      • Interview vragen
        • Volledig Interview Resultaten
      • Huidige Feedback methodes C2
      • Conclusie interviews
    • Doelgroep onderzoek (Puberbrein)
    • Observatie Les
    • Leerlingen Enquête Resultaten
      • Belangrijkste bevindingen enquête
    • Psychologich onderzoek
      • Golden Circle Simon Sinek
      • U Theory
      • Communicatie onderzoek bevindingen
      • Motivation
      • Behavior Model - Bj Fogg
    • Feedback onderzoek
      • Feedback Pinterest
      • Presenteren
      • Feedback onderzoek notities
    • Leerlingen Sessie post-it's
    • Leerlingen Co-creatie
  • Conclusie totaal onderzoek
    • Oorzaak en Gevolg Conclusie
    • Visueel probleem huidige situatie
  • Requirements
    • Requirementlist
    • Moscow Methode
    • Context model
    • Product focus
    • Persona
  • Concept Fase
    • Ideeën Ontwikkeling
    • Design Onderzoek
      • Mental Notes Cards UX
      • Material Design
      • Pattern onderzoek
      • Kleur
        • Kleuren combinaties
      • Fun to Add in App
      • UI Buttons
    • User Journey
    • Concept Iteraties 1
    • Concept iteratie 2
    • Paperprototype test interactie
    • Digitaal testen 2 x
    • Reflectie
  • Eindproduct
    • Eindproduct
      • Aanbeveling en Conclusie
      • Flow chart
      • Schermen
        • Home
          • Introductie video
          • Feedback sessie
            • Keuzepagina
            • Feedbackpartner
            • Top Tip Top
          • Archief
Powered by GitBook
On this page
  1. Onderzoek Fase
  2. Psychologich onderzoek

U Theory

PreviousGolden Circle Simon SinekNextCommunicatie onderzoek bevindingen

Last updated 6 years ago

Waarom is het belangrijk dat leerlingen peerfeedback geven aan elkaar?

Ik heb deze vraag nog eens aan mezelf gesteld, waarom het belangrijk is dat leerlingen aan elkaar peerfeedback geven en hoe dit het beste kan worden ingezet om het beste resultaat te behalen. Omdat ik dit helder wilde krijgen ben ik gaan kijken naar wat mij zou helpen bij het onderbouwen en chronologisch vertellen van het probleem tot de oplossing. Ik raakte per toeval in gesprek met een Coach die een theorie toepaste op problemen die moesten worden opgelost. Zij benoemde Theory U van Otto Sharmer dat uitleg geeft van je uitdaging/probleem tot oplossing en in welke fases je terecht komt en wat waar op reageert en of impact op heeft.

Bron:

U Theory
Theory U - Otto Sharmer, 2016